社會(huì)工作系開展新老教師“結(jié)對(duì)子”,“傳”“幫”“帶”的方式來(lái)不斷優(yōu)化教學(xué)效果,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)負(fù)責(zé)人王慧敏和新教師柴美伊結(jié)成對(duì)子,王老師就教學(xué)設(shè)計(jì)、教案編寫、教學(xué)實(shí)施中容易出現(xiàn)的問題和新老師進(jìn)行交流;然后兩位老師互相聽課,相互交里切磋;并在系里舉行的項(xiàng)目式課程改造活動(dòng)中共同學(xué)習(xí)。
通過該方式,新教師感覺收獲頗多,受益匪淺,表示要結(jié)合自己所任課程的特點(diǎn),扎實(shí)開展課程教學(xué)改革,提升自己的教學(xué)水平。老教師的教學(xué)為了起到帶頭作用,授課更加精益求精。新老教師結(jié)對(duì)子,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的共同提高。