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2010年8月31日下午2點，我系各專業針對08、09級分頭召開“以學生為主體、師生共話教學設計”交流會。先由專業教師負責人講 “師生共話教學設計”的重要性。希望學生能積極參與到教學和課堂來，達到學生學習有積極性、教師教學有針對性、企業實踐有參與性三個目的。其次，由企業兼職教師、專業教師介紹各自擔任課程的教學設計（包括課程定位、課程目標、教學模塊、教學方法、考核方法等），再次，學生與教師深層次交流課程教學相關細節、答疑解惑。

交流會為教師和學生提供了交流的平臺，實現了三個轉變：實現教師由書本定課堂到企業需要定課堂的轉變；實現學生“要我學”到“我要學”的轉變；實現學生由單純的學生角色到教學活動的實施者、職業人的轉變。大大激發了學生學習的主動性、積極性，明確了學習的方向性，為專業教學改革的實施走出了堅實的第一步。應用技術系