關(guān)于編制學(xué)院創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃(2015-2018)任務(wù)、項(xiàng)目建設(shè)績(jī)效
各處室、系部:
根據(jù)教育部《關(guān)于開展<高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2018年)>2018年執(zhí)行績(jī)效數(shù)據(jù)采集工作的通知》(教職成司函〔2018〕152號(hào))和河北省教育廳《關(guān)于開展<高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2018年)>2018年執(zhí)行績(jī)效數(shù)據(jù)采集工作的通知》文件要求,要系統(tǒng)總結(jié)學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2018年)績(jī)效數(shù)據(jù),現(xiàn)就我院執(zhí)行績(jī)效數(shù)據(jù)采集工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、采集內(nèi)容
1.績(jī)效報(bào)告。
l學(xué)院總績(jī)效報(bào)告
參照承接任務(wù)(項(xiàng)目)績(jī)效采集要點(diǎn)(見(jiàn)附件1),全面總結(jié)《行動(dòng)計(jì)劃》三年執(zhí)行情況,參考績(jī)效報(bào)告提綱(見(jiàn)附件2)撰寫三年績(jī)效報(bào)告。
l各項(xiàng)目績(jī)效報(bào)告
各項(xiàng)目撰寫績(jī)效評(píng)估報(bào)告,涵蓋《<高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2018年)>績(jī)效采集要點(diǎn)》(附件1)的要求,報(bào)告時(shí)間范圍為2016年1月——2018年12月,報(bào)告要進(jìn)行定量和定性描述,闡述主要做法、凝練建設(shè)成果,查找建設(shè)中存在的問(wèn)題,明確改進(jìn)措施,字?jǐn)?shù)控制在6000字左右,格式按《材料格式》(附件3)要求撰寫。
l各任務(wù)總結(jié)報(bào)告
各任務(wù)負(fù)責(zé)部門根據(jù)部門負(fù)責(zé)的所有任務(wù),撰寫1個(gè)總結(jié)報(bào)告,涵蓋《<高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2018年)>績(jī)效采集要點(diǎn)》(附件1)的要求,凝練建設(shè)成果,查找建設(shè)中存在的問(wèn)題,明確改進(jìn)措施,報(bào)告時(shí)間范圍為2016年1月——2018年12月,字?jǐn)?shù)控制在2000字左右,格式按《材料格式》(附件3)要求撰寫。
2.績(jī)效數(shù)據(jù)。各處室、系部在已填報(bào)的績(jī)效數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上,補(bǔ)充完善本年度完整績(jī)效數(shù)據(jù)。除系統(tǒng)規(guī)定的數(shù)據(jù)外,各處室、系部可根據(jù)執(zhí)行情況增設(shè)“自定義數(shù)據(jù)項(xiàng)”。
3.支持文件和典型案例。各處室、系部有新增支持文件和新增優(yōu)秀案例,可以上傳平臺(tái)補(bǔ)充。新增上傳案例要按照《關(guān)于開展2018年高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃績(jī)效評(píng)價(jià)工作的通知》(冀教職成〔2018〕25號(hào))要求提交。
二、時(shí)間安排
1.相關(guān)部門須于12月20日前提交各項(xiàng)目績(jī)效報(bào)告和任務(wù)總結(jié)報(bào)告。
2.相關(guān)部門須于12月25日-12月31日登錄職成司主頁(yè)“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2015-2018年)”專題專欄的《行動(dòng)計(jì)劃》管理平臺(tái),組織填報(bào)2018年執(zhí)行績(jī)效數(shù)據(jù)。平臺(tái)網(wǎng)址:
http://www.moe.edu.cn/s78/A07/zcs_ztzl/ztzl_zcs1518/
三、聯(lián)系方式
附件:1.《行動(dòng)計(jì)劃》績(jī)效采集要點(diǎn)
2.《行動(dòng)計(jì)劃》績(jī)效報(bào)告提綱
3.《材料格式》
附件2《行動(dòng)計(jì)劃》績(jī)效報(bào)告提綱.docx
教務(wù)處
2018年11月26日